美業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，時(shí)代美容學(xué)校作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，為規(guī)范美業(yè)市場奉獻(xiàn)了自己的一份錦薄之力。然而至今，一拳難第四手，美業(yè)市場規(guī)范化困難重重，我們付出的時(shí)間與精力，只是暫時(shí)性的制止了一些虛假培訓(xùn)學(xué)校的欺騙行為。一些掛羊頭賣狗肉的美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校依舊做著虛假宣傳、違背職業(yè)道德的事情，這樣的一家欺騙學(xué)員、欺騙自己、做不符合本身實(shí)力宣傳的的學(xué)校，能有發(fā)展嗎？
        有句話說的好，抄襲就是在“自殺”，一家連自己公司網(wǎng)站都抄襲別人的企業(yè)，在美業(yè)競爭如此激烈的今天，能有什么發(fā)展。我們先不去評判一家學(xué)校的好壞，畢竟在窮苦的鄉(xiāng)村小學(xué)，也能出清華北大的學(xué)生。判斷一家學(xué)校的好壞，更基本的：是否具備師資力量，那我們就談?wù)劺蠋煟髦朗瞧垓_學(xué)員的學(xué)校卻還在繼續(xù)教育學(xué)生，想必老師本身對教師這個職業(yè)，是完全不抱有任何信仰的。
        教師的職責(zé)操守：教師應(yīng)忠誠社會主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，而且是學(xué)生思想品格上的引路人。那么，作為一名明知道是具有欺騙性的虛假培訓(xùn)學(xué)校的老師，還留任于此，不知道為的是什么，恐怕除了他們本身誰也不知道。教出來的學(xué)生也可想而知是怎樣的。

時(shí)代美容學(xué)校呼吁大家：
        希望廣大美業(yè)同行，美業(yè)教育從事者，攜手維護(hù)美業(yè)的正常發(fā)展，為規(guī)范美業(yè)市場貢獻(xiàn)一份錦薄之力。同時(shí)也希望廣大學(xué)員選擇學(xué)校的時(shí)候多留一個心眼，不要被虛假信息所欺騙。

以下是小編整理出來的一些虛假宣傳學(xué)校：